网络行为分析方法在个性化网络教学中的运用探讨

摘要：

针对网络教学的特点,通过对网络教学过程中学生的上网行为进行跟踪记录、统计和分析,推断出学生当前在网络教学中的需求,并根据这个结果把学生真正需要的教学资源自动推送到其面前,让合适的教学资源在合适的时机推送给合适的学生,达到个性化网络教学的目的.

关键词： 网络教学 网络行为 分析方法

作者: 柯水洲 马雪梅 敖永红 邹刚

作者单位: 国防科技大学信息中心,湖南长沙410073 国防科技大学图书馆,湖南长沙410073

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国高等教育学会教育信息化分会第十一次学术年会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 151-154

在线出版日期: 2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）