唤醒高职院校学生自信心是提高教学质量的关键
多数高职院校的学生，他们除了文化基础薄弱外，缺乏自信心是一个客观存在的事实，高职院校教育很重要的内容就是“唤醒”学生的自信心，将这种“唤醒”教育贯穿在三年学习的全过程，让学生在专业学习、技能锤炼以及职业素养等方面都有切实的感悟和收获，对于学生持久就业能力的形成具有现实意义，满足社会对技术技能型人才的需要，增强高职学生的自信心，唤醒他们内心成才的渴望，使他们从自卑、自弃走向自信、自强是高职院校的重要工作。
高等职业院校 学生管理 自信心 人才培养
韩秋菊
黑龙江农垦职业学院制药工程分院 哈尔滨 150025
国内会议
北京
中文
65-65
2015-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）