论引导型教学在技校化学教学中的应用

摘要：

本文将对引导型教学在技校化学教学中的应用进行分析、探讨.指出在技校化学的教学过程中，采取引导型教学不仅激发了学生学习的兴趣，还提高了学生自主学习的能力。教师引导学生知识内容的学识，还改变了传统教师授课的模式，使学生成为了学习的主题，更好的让学生参与到教学的过程中，让更多的学生更加的喜欢化学这门学科。

关键词： 技工学校 化学课程 引导型教学 人才培养

作者: 乔根芳

作者单位: 河南省地质高级技工学校 河南郑州 450000

会议类型: 国内会议

会议名称: 决策论坛——企业精细化管理与决策研究学术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 80-80

在线出版日期: 2015-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）