高职类院校专业基础课程项目教学改革探索--以《金融学基础》课程为例

摘要：

本文以《金融学基础》课程为例,分析了专业基础类课程项目教学改革的难点及破解方法,试图为全面课程项目教学改革提供借鉴.项目教学实施中，教师要根据项目内容设计不同的学习清境，借助语言、文字、影像、案例载体阐述知识并引导学生参与教学过程，最终由教师对工作任务完成情况对小组评价和学学生相互评价，督导对教师做出评价。

关键词： 高等职业院校 专业基础类课程 教学改革 人才培养

作者: 李春

作者单位: 辽宁金融职业学院 辽宁沈阳 110122

会议类型: 国内会议

会议名称: 决策论坛——企业精细化管理与决策研究学术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 109,111

在线出版日期: 2015-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）