研究型大学开展继续教育的争论与转型发展

摘要：

创建学习型社会为研究型大学发展继续教育提供了广阔的舞台.但是研究型大学继续教育存在着价值、模式、层次、质量和机制方面的争论.研究型大学要发展继续教育,必须转型发展,明确继续教育的定位和发展路径,以信息化整合继续教育教学模式,以市场化推进继续教育办学模式改革,分阶段、分步骤推进学历教育向学历、非学历并重发展,切实提高办学质量,建立内部质量保证体系.

关键词： 高等院校 继续教育 教学转型 战略定位 学习型社会

作者: 王福胜

作者单位: 上海交通大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十五届海峡两岸继续教育论坛

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 67-71

在线出版日期: 2014-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）