会议专题

论高校师资培训发展模式与机制创新

通过对高校师资教育培训现状分析,总结教师培训中仍存在的困难与问题.进一步探讨实施教师个性化发展的有效运行机制,拓宽师资培训途径,创新管理模式,促进高校师资教育培训质量提高,提升高校教师的综合素质.

高等院校 师资培训 机制创新 个性化发展 质量控制

胡锐

武汉大学

国内会议

第十五届海峡两岸继续教育论坛

广州

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269-274

2014-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)