高校教师集体行动的个案分析--兼论学校内部治理中的教师权力
近些年,教师的集体行动时有发生;通过个案的过程——事件分析发现,学校管理上的不公平是教师集体行动的根本原因,教师工会维权职能的弱化是教师集体行动的催化剂.教师集体行动也有着其自身存在的合理性.本文将秉持抗争性政治的价值观和研究方法，拟就国内某大学发生的一起教师集体行动事件，借助集体行动理论的分析框架，一方面从教师权益保障的角度探讨当前我国某些高校薪酬制度改革的缺失，另一方面从抗争性政治的视角分析一下我国学校内部治理中的教师权力运作。
高等院校 薪酬制度 内部治理 专业教师 集体行动事件
罗建河
南昌大学教育学院 江西南昌 330031
国内会议
长沙
中文
113-119
2014-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）