”治理与对话”:流动儿童教育体制创新的理念基础
传统的管理思维与方式已经很难解决流动儿童教育问题.”治理与对话”理念为解决流动儿童教育问题提供了新的思路.”治理”理念是一种多元中心论,其对流动儿童教育管理权力主体、权力运行向度、权力运行规则及权力间的互动方式做了重塑.”对话”理念遵循一种双赢策略,其在流动儿童教育管理者角色、管理任务、管理机构及管理技术等方面做了重新审视.
流动儿童 教育体制 治理理念 对话理念
侯晓光 马笑笑
浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004
国内会议
长沙
中文
315-319
2014-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）