农村教育”内卷化”两种形态及破解路径
当前农村教育在二元结构下形成了城乡割裂的思维定势,农村教育陷入了有增长无发展的”内卷化”状态.农村教育内卷化可分为内生型内卷化和外铄型内卷化,其形成原因既有历史传统、地域环境、资源配置、政策惠顾等,也有自身愿景、目标与能力等原因.农村教育”去内卷化”要利用城镇化来促进城乡教育一体化,以目标管理来形成农村教育发展共同愿景,以农村组织来放大农民的话语权,以多元教育目的来避免农村教育目标的复制,以去精英教育寻租来对城乡教育再平衡.
农村义务教育 内生型内卷化 外砾型内卷化 去内卷化
张天雪 黄丹
浙江师范大学教师教育学院 浙江金华 321004
国内会议
长沙
中文
153-159
2014-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）