公众参与教育反腐:主体、内容与机制

摘要：

事关民生的教育,若跌入腐败的泥淖,失去的将是民心和民族的未来.打一场教育反腐的全民战争是遏制教育腐败的根本手段.厘清公众参与教育反腐的主体、内容和机制,使各方合力而为,重点突出且手段多元.参与教育反腐的主体有三:社会公众、校内师生和基层教育公务人员;教育反腐的内容根据各主体的便捷性可划分二十五项;教育反腐的机制分为制度性的和非制度性的机制,共有九小类.

关键词： 教育管理 反腐体系 公众参与 监督机制

作者: 张天雪

作者单位: 浙江师范大学教师教育学院 浙江金华321004

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国教育管理学科专业委员会第13届学术年会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 223-229

在线出版日期: 2014-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）