论教育治理中”管办评分离”的改革路径

摘要：

我国教育行政管理体制是新时期教育改革的重难点.”管办评分离”改革不仅有深厚的理论基础,更是现实的需要.”管办评分离”需厘清教育三大主体:政府、学校与社会的权责与关系,政府宏观管理、学校自主办学、社会参与评估.当前,在教育治理理念下,深入推进”管办评分离”改革,管办评在职能”分离”的基础上实行管办评”联合”.

关键词： 教育改革 治理理念 政府职能 管办评分离机制

作者: 柳燕

作者单位: 武汉大学教育科学学院 武汉430072

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国教育管理学科专业委员会第13届学术年会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 253-259

在线出版日期: 2014-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）