英国社会团体参与教育管理的内部机制研究
自1601年颁布世界上第一部慈善法律——《慈善用途法》以来,经过400多年的的发展,英国社会团体在参与教育管理方面逐步形成自己的优良传统和广泛性、规范性、丰富性等特点.在教育咨询、教育监督、教育决策、教育评估、教育认证、教育保障等方面发挥着重要作用,并以慈善组织和志愿组织为主要形式,在申请程序、人员构成、经费来源、组织管理等方面构成了其独特的社团参与教育管理机制,为英国教育的发展发挥了应有的功能和不可替代的作用.
教育管理 社会团体 运行机制 公共职能 英国
杨天平 张亚萍
浙江师范大学发展委员会 浙江师范大学
国内会议
长沙
中文
335-342
2014-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）