护理带教路径表在肾病科临床护理教学中应用与评价

摘要：

目的:建立肾病科临床护理教学路径,探讨其在临床护理教学中的效果.方法:将90名入科实习护生随机分成两组,对照组采用传统的教学方法进行综合教学,观察组采用临床护理教学路径进行教学.结果:观察组护生的成绩明显优于对照组,对带教老师的满意度及学习兴趣.结论:护理代教路径法可以提高临床教学效果,激发护生学习兴趣,提高对老师的满意度.

关键词： 肾病科 护理教育 临床教学 护理带教路径表

作者: 代晶晶 宋宗惠

作者单位: 甘肃中医学院附属医院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2014甘肃省中医药学会学术年会

会议地点: 甘肃武威

会议语种:中文

页码: 696-698

在线出版日期: 2014-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）