Sandwich教学法在《中医诊断学》教学中应用的可行性分析

摘要：

Sandwich教学法是一种在医学教育领域应用较广的教学法,具有诸多优势.但目前在国内中医院校尚未普及开展,对此相关报道甚少.本文着力探讨《中医诊断学》应用Sandwich教学法的可行性,以期丰富中医教学方式方法,提升教学质量.详细介绍了Sandwich教学法在医学教育中的优势地位和教学模式，对Sandwich与PBL教学法简要比较，分析了中诊教学应用Sandwich教学法的可行性。

关键词： 高等院校 中医诊断学 Sandwich教学法 教学实践

作者: 丁杰 庄燕鸿 屠立平 许家佗 何建成

作者单位: 上海中医药大学,上海201203

会议类型: 国内会议

会议名称: 中华中医药学会中医诊断学分会第十五次中医诊断学术年会

会议地点: 福建晋江

会议语种:中文

页码: 419-421

在线出版日期: 2014-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）