儿童心理创伤及防治
儿童心理创伤问题是心理学研究领域内较新的课题,但在过去二十余年内取得了快速的发展,逐渐受到了专业人士和民众的广泛关注.本文试图比较详细地探讨一下什么是儿童心理创伤,它的不同种类,对儿童成长以及一生可能造成的深远影响,以及越来越多的研究表明没有经过治疗的儿童心理创伤对整个社会可能产生的负面影响.在过去的二十余年内,以大脑研究为主的神经科学(neuroscience)取得了突飞猛进的发展.本文通过概述神经科学,尤其是神经发展科学领域在儿童心理创伤方面的研究成果,讨论了儿童心理创伤不同于成人心理创伤的特性,治疗方面的独特需要,以及对儿童心理创伤有效的防治和治疗方法.众多的研究表明,儿童期心理创伤对儿童的大脑发育,智力发展,情感和行为的规范,注意力,人际交往能力,以及对他人/自己/世界的看法都产生深远的负面影响.儿童受到伤害时的年纪越小,负面影响越深,治疗难度越大.传统的心理治疗模式往往因为不了解受创儿童的具体需要而达不到好的治疗效果.要想有效的治疗儿童心理创伤,治疗人员需要对早期儿童发育和神经发展学有一定的了解,可以做到准确地评估儿童的心理发育年龄,正确地了解儿童大脑和身体因为心理创伤产生的改变,熟悉针对受创儿童特殊需要的治疗方法,从而有效地帮助儿童管理混乱的应激反应系统,规范自己的情绪和行为,有意识的处理过去的创伤,重建对自己和他人的基本信任.
儿童心理创伤 临床治疗 疾病预防
石蕴
国内会议
北京
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116-127
2015-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）