局部解剖学与外科手术学融合教学的研究与实践
本文介绍延边大学按照《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》及《延边大学本科课程建设标准及本科生培养方案》,局部解剖学课程每年要完成80学时的教学,通过尸体解剖操作过程,培养学生的独立自学、主动思考、善于观察、正确操作的自主能力和综合素质”1,2”,以培养”实践性强的人才”为教学目标.通过近几年的教学改革，全新定位了本课程的教学目标、教学体系和实施方案，实现了局部解剖学与外科手术学的教学融合，促进“尸体解剖操作”向“外科手术技能”相接轨，弥补了基础与临床之间的脱节和形态学课程的枯燥性，完成了局部解剖学与外科手术学的顺利过渡，达到了培养和提高学生实践能力，立足于培养具有创新能力的应用型人才。
高等教育 局部解剖学课程 外科手术学 教学实践
崔春爱 崔林 李光昭 秦向征 李美子 金昱
延边大学医学院解剖学教研室,吉林延吉 133000
国内会议
福州
中文
179-180
2015-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）