解剖教学中的人文关怀
人体解剖学是一门古老而经典的形态学科,随高科技信息技术在解剖学教学中的应用,学生对人体解剖内容的理解有了长足的提高.但是,长期以人文教育与自然科学教育分离更是高等教育中的一大顽症,如何解决这一问题是人们所面临的亟待解决的问题.文章提出高等医学院校在培养医学专门人才的过程中，专业教育与人文教育并重，在进行医学专业教育的同时，必须高度重视素质教育，既传授科学知识，也传授人文知识。在解剖学教学中要结合解剖学科的特点，实行人文关怀，在传授知识、培养能力的同时，提高医学生的人文素质，从而培养出高素质的医学人才，满足现代社会的需求。
高等医学院校 解剖学教学 人文关怀 素质教育
李滨
滨州医学院解剖学教研室,山东烟台264003
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2015-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）