解剖学纵向整合学习模式的探索
解剖学作为一门医学基础形态学科,其知识在整个医学教育和临床应用中均有重要作用.本文旨在探索改变传统解剖教学模式——解剖学纵向整合学习模式，以解剖学知识作为医学学习的切入点，在整个医学学习期间纵深整合医学各专业知识学习，充分利用学科之间交叉融合的优势，以达到学生掌握基本理论、基本技能、基本操作和综合应用为目的。近年来的改革尝试中，解剖学纵向整合学习坚定了参与学生的解剖学和医学学习兴趣，思维得到拓展，综合能力得到提高，很容易实现由基础向临床学习的过渡，尤其是对诊断学、影像学、外科学习具有极大的帮助，有利于今后的临床工作和研究生学习深造。
医学教育 人体解剖学 纵向整合学习模式 教学实践
常能彬 高云 余崇林
泸州医学院解剖学教研室,四川泸州 646000
国内会议
福州
中文
215-216
2015-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）