人才成长阶段及测评--以优秀校长胜任力研究为例
校长是教育领域中一群优秀人才群体.本文运用胜任力的理念与方法,通过对中小学优秀校长和普通校长关键行为特征的分析,辨别优秀校长具备的胜任特征,构建了校长胜任力模型,编制”中小学校长胜任力词典”,从而为校长发展和测评提供依据,也为其他领域的人才研究提供参考.
优秀校长 胜任力 成长水平 测评指标
刘维良
北京教育学院,北京,100120
国内会议
中国人才研究会人才学专业委员会第六届会员代表大会暨学术研讨会
北京
中文
66-73
2015-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)