课堂环境与学生创造力发展的研究述评

摘要：

课堂环境是影响学生发展的重要因素,近年来关于课堂环境与学生创造力发展关系的研究逐渐升温.本文从课堂环境中的教师观念和行为、人际关系和课堂氛围三个角度梳理了课堂环境影响学生创造力发展的国内外研究进展,并提出对未来研究的展望.

关键词： 学生 创造力 课堂环境 培养模式

作者: 曾盼盼

作者单位: 北京教育学院校长研修学院心理系,北京100120

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国人才研究会人才学专业委员会第六届会员代表大会暨学术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 392-398

在线出版日期: 2015-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）