改革实验教学内容培养学生创新能力
高等学校应坚持改革创新,培养社会发展需求的应用型人才.在电子技术实验教学中,为了达到应用型人才培养的目标,确立了”强基础、重应用” 的实验教学理念,合理设置实验内容,对学生能力培养发挥了很好的作用.通过梳理整合,将实验内容设置为基础验证型与应用综合型两个模块,从不同的方面训练学生实验技能,全面提高学生分析问题解决问题的能力.文章阐述了几年来对电子技术实验教学内容的改革、探索及实践,总结了实验教学经验，实验教学的改革，激发了学生实验的兴趣，电子技术应用能力增强。
高等院校 电子技术课程 实验教学 创新能力
宗保平 姬罗栓 郭琳
北京邮电大学世纪学院通信与信息工程系 北京102101
国内会议
北京
中文
231-233
2015-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）