关于对外汉语教学中汉字教学的几个问题
本文以笔者的多年教学实践经验为依据,提出并系统论述汉语教学中汉字教学的几个重要问题,即:学生对汉字学习的畏难情绪、汉字操练的技巧、汉字教学法和授课形式的规范化、汉字识字量的标准化.对于这些问题的深入阐释和详尽分析将有助于突破汉字教学这一”瓶颈”,对汉语国际教育的进一步发展大有裨益，汉字教学虽然是汉语教学的难点，但是如果制订出有理有据的教学标准，采取科学的方法，研发多种有趣、实用的技巧，再辅之以教师对学生学习心理的积极引导，汉字教学终将不会再成为汉语教学中无法突破的“瓶颈”。
对外汉语教学 汉字学习 教育标准 心理引导
王巍
国内会议
北京
中文
117-120
2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）