基于BlackBoard平台的《儿科学》网络课程建设
随着现代医学信息技术的发展,丰富的网络信息资源在加速医学教育领域发展方面起到至关重要的作用,其中网络课程以其独有的优势成为现代教学发展的一个重要趋势.《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高”2007”2号文件)中提出,把信息技术作为提高教学质量的重要手段及不断推进教学资源的共建共享,逐渐实现教学及管理的网络化和数字化等.通过对B1ackBoard网络教学平台的简介，总结了《儿科学》网络课程建设情况，针对医学生培养的特殊性即学生大部分时间需在病房里轮转学习，加上医学教育高度专业性与特异性的特点，网络课程能提供更个性化和更高效的学习，必将越来越普及地应用在日常教学中，简化并完善平台功能，更新评价机制、注重绩效将成为后续发展的核心内容。网络课程已经实现优质教学资源共享，提高资源利用率，成为教师与学生沟通的直接、便捷的平台，成为学生提高医学知识水平与实践理论的重要学习工具，未来应把更多的工作放在如何更大程度地提高学生的学习兴趣、提高网络课程的使用率以及降低学生使用平台程度差异较大的问题上。
高等院校 《儿科学》课程 网络教学模式 教育质量
禹金蕊 冀石梅 王爱华 张建
北京儿童医院
国内会议
重庆
中文
498-500
2014-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）