我国中小学教学研究组织的发展与困境

摘要：

我国的教学研究组织是借鉴苏联的教学法小组建立的非行政性组织.但从发展过程中来看,它不仅仅是一个教学研究组织,也是教师集体学习组织、教师业务组织和教师管理组织.随着教育改革的不断深入,在学校教研体制与行政管理体制、教学研究与课题研究、研”教”和研”学”上,它面临着进一步发展的困境.

关键词： 中小学 教学研究组织 教育改革

作者: 胡惠闵 刘群英

作者单位: 华东师范大学课程与教学研究所 上海市打虎山路第一小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十一届上海国际课程论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 76-88

在线出版日期: 2013-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）