混龄活动中培养幼儿尊重他人意识的研究
混龄活动是打破班级界线各个年龄的幼儿在一起活动.结合《幼儿园教育指导纲要》的学习,为了给幼儿多提供一些与不同年龄小朋友交往的机会和时间,在活动过程中培养幼儿尊重他人的行为.在幼儿园的教育中有必要采取各种方式和途径,积极引导幼儿感受在群体中与周围人的相互尊重,混龄教育可以为幼儿提供与异龄同伴交往的机会,同时在幼儿园实际的教育组织中,同龄交往和异龄交往也应该是共生共存的,两者共同促进幼儿的全面发展.尝试开展了大型主题混龄活动、室内混龄活动区、混龄集体舞、以及多种形式的混龄教育教学活动,为幼儿创设了更加有助于幼儿与同伴体验相互尊重的活动和教育环境,帮助幼儿从自身情绪、情感的体验中逐步理解尊重他人的内在含义,并懂得如何使用恰当的语言和行为表达自己对他人的尊重.
幼儿教育 尊重他人意识 心理干预 混龄活动
刘佳
中国人民大学朝阳幼儿园(太阳园)
国内会议
北京
中文
63-68
2013-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）