人际关系困难学生的箱庭疗法个案研究

摘要：

探讨箱庭疗法对人际关系困难学生的有效性和治疗过程.采用个案研究法,对一名人际关系困难的学生进行16次箱庭治疗,结果发现:来访者的箱庭治疗经历了问题呈现-深入治疗的力量积攒、对峙以及新生力量的再现-寻找、收获的成长三个阶段.经过箱庭治疗,来访者的人际关系得以改善,来访者的内心世界得以整合.

关键词： 初中生 人际交往 心理分析 箱庭疗法

作者: 卢子丽

作者单位: 北京市六一中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届(2013年)心理健康教育学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 185-191

在线出版日期: 2013-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）