高中生积极心理品质调查问卷的编制

摘要：

本文论述了学校一线心理健康教育工作者在积极心理学6大类24项积极心理品质的理论基础上,利用访谈法、问卷法,经过探索性因素分析,建构符合高中生身心发展特点的本土化积极心理品质体系的过程.本研究最终形成了对积极心理品质新的分类和测评量表.

关键词： 高中生 积极心理品质 教育实践 教学改革

作者: 白晔

作者单位: 北京市苹果园中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届(2013年)心理健康教育学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 218-237

在线出版日期: 2013-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）