文化精神的现代性消解与生态性重构--基于过程哲学的创业教育模式的价值反思
本文试图基于怀特海过程哲学的理论资源对现代创业教育模式进行哲学反思,考察其文化精神困境的现实生成根源以及实现文化精神后现代建构的生态性途径.现代性历史境遇中全球化与知识经济的兴起,不仅深刻地改变着人们对知识的态度以及社会对高等教育的期待,推动着科技成果的商品化以及技术创新的产业化,社会要求高等教育机构实现运作的创业化和应用型人才的培养以最大化其科学研究成果的商业效应,改变了教育与就业之间的平衡;而且加剧了”教育与社会发展需要之间的不相适应”以及”教育经费的投入能力与愿望之间差距的日益扩大”.而这两方面的结合促成了以培养创业意识和提高创业能力为内在价值目标的创业教育的现实生成与发展.
创业教育 文化精神 生态性重构 过程哲学
曹明
江苏省盐城师范学院
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2013-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）