團隊導向學習Team Based Learning醫學教育之運用

摘要：

团队导向学习(TBL),是在大班中以小组讨论教学,与问题导向学习(PBL)同期发展,研究发现较传统大堂课有更好效果,可增加学生学习参与、解决问题技巧、及同学间沟通.TBL包括学生课前预习,上课开始个别准备度测试,再以小组方式解答同样问题,运用即时回馈机制增加学习成效,第二阶段为实际情景应用,以加强学生活用知识.慈济大学二年前开运用TBL方式于家庭医学、医学伦理等课程,学生及讲师接受度高,而中后段成绩同学进步最大.

关键词： 高等院校 医学教育 团队导向学习 教学模式

作者: 王英偉

作者单位: 慈濟大學

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十三届海峡两岸暨香港地区医学教育研讨会

会议地点: 香港

会议语种:中文

页码: 63-71

在线出版日期: 2011-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）