”研讨式”教学在《电子技术课程设计》教学中的探索
电子技术课程设计是电子技术实践教学的一个重要环节,是在验证性认知实验的基础上,进行的更高层次的设计性综合型训练.在该课程中,采用研讨式教学,能增强学生的创新意识和创新思维,为后续专业课程的学习做好铺垫,提高了学生利用所学知识解决实际问题的能力;但存在学生人数超过研讨式教学人数要求的矛盾,为了解决这个矛盾,对研讨式教学进行一定改变,在实际教学过程中取得了较好的教学效果.
高等院校 《电子技术课程设计》课程 研讨式教学 人才培养
刘士平 崔晶晶
空军预警学院 武汉430019
国内会议
广州
中文
274-276
2014-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）