论应用型本科教育专业核心能力及其培养
深入研究各专业所应具备的核心能力有利于应用型本科教育人才培养目标和培养规格的创新，有利于应用型本科教育人才培养模式以及教学方法的改革，是新建的地方本科院校发展与改革的需要。通过分析专业核心能力概念，专业核心能力大致可以分为两类：技术应用能力和岗位工作能力。传统上，高校比较了解基础知识、基本技能，也比较擅长培养基本能力等。但对于专业核心能力，不仅在认识上存在模糊，在实际操作上也缺乏有效办法。应用型本科人才必须注重能力培养，而这能力并不是传统意义的基本能力，应是那种能在专业岗位完成具体任务的实际工作能力，也就是专业核心能力。在实践中，专业核心能力的培养需要根据各自的特点来设计和实施培养。
高等教育 专业核心能力 人才培养
周泽民
国内会议
苏州
中文
35-40
2009-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）