PBL结合多媒体教学对神经病学教学的探讨
神经病学教学因其特殊性而使学生学习及教师教学存在一定的困难,既往传统教学方法尽管较为系统,但存在很大弊端,而PBL结合多媒体的教学方法从以教师为中心的教学方式转为以学生为中心,增强学习兴趣,提高主观能动性.加深对神经系统疾病的理解.PBL结合多媒体的教学方式终将改变中国医学生惯用的思维方式,更好的服务于医学尤其是神经病学的教育.
神经病学教育 以问题为向导教学模式 多媒体教学 人才培养
段炜 周瑜 龚自力 杨清武
第三军医大学新桥医院神经内科 重庆 400037
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2015-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）