临床健康教育路径在白内障手术患者中的应用效果研究
目的:建立完善、规范的白内障手术患者的临床健康教育路径. 方法:将500名白内障手术患者随机分为实验组和对照组各250例.对照组采用传统的随机教育方法,实验组实施临床健康教育路径. 结果: 实验组患者健康教育测评水平明显高于对照组(P＜0.05),实验组患者的护理服务满意度也明显高于对照组(P＜0.05).临床健康教育路径使患者接受到更全面、系统的健康教育、提升了患者的自信心、满足了患者的特殊健康教育需求;同时提升了护士的工作信心、护士的成就感及减轻了护士的工作负担. 结论:临床健康教育路径提升了护士的健康教育质量,发挥了患者参与治疗护理的主动权,减轻了护士工作的压力,因此需要进一步规范化护理服务,提升护理服务质量.
眼科护理 白内障手术患者 临床健康教育路径 护理质量
蔡燕 马俊
上海交通大学附属第六人民医院 上海200233
国内会议
北京
中文
1-1
2015-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）