基于情境理论的青年领导力影响机制研究

摘要：

青年领导力研究对于国家未来发展具有重要价值与作用,本研究借鉴领导力科学中的情境理论,着重探讨家庭、学生组织等情境因素对青年领导力的影响机制,并采用PLS方法,构建情境因素对青年领导力的影响机制的结构模型.实证研究结果显示,良好的情境因素,对于青年领导力的五种行为表现,具有显著的正向作用.构建良好的青年群体成长环境,包括家庭环境以及学生组织平台,可以有效的提升青年领导力培养质量.

关键词： 青年群体 领导能力 情境理论 人才培养

作者: 陈文恩 郑谦 代意玲 梁昌勇

作者单位: 合肥工业大学管理学院 安徽合肥 230009 合肥工业大学管理学院 安徽合肥 230009;安徽科技学院管理学院 安徽凤阳 233100

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十届(2015)中国管理学年会

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 1-5

在线出版日期: 2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）