家庭环境因素对学龄前儿童心理行为发育影响的研究
目的：探讨家庭环境因素对学龄前儿童心理行为发育的影响.方法：本院于2015年5月对社区内320例学龄前儿童及监护人进行了检测与分析,使用家庭环境因素调查问卷表对儿童家长进行问卷凋查,观察家庭环境因素对学龄前儿童心理行为发育的影响.结果：学龄前儿童感统失调率为31.880％;男性、女性之间无明显差异p＞0.05,有可比性.正常发育组的情感表达、亲密度、知识性、组织性、娱乐性、矛盾性指标得分与感统失调组有明显差异,P＜0.05有统计学意义.结论：家庭环境因素对学龄前儿童的心理发育有重要影响,要鼓励家长及时改善家庭环境,从而把儿童感统失调率有效降低.
学龄前儿童 心理行为发育 家庭环境 问卷调查
冯霞 刘世平 薛继红 谢坤霞 钟红平 马晓鹏 冯孝强
延安大学附属医院儿科二病区 陕西延安716000
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884-884
2015-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）