儒学的进路:学以成人
”为学”在宽泛意义上既涉及外部对象,又与人相关,”成人”则指成就人自身.狭义之”为学”主要与知识的掌握和积累相联系,以”成人”为指向的广义之”为学”则以知与行的统一为其内容,这一视域中的”为学”与”成人”相应地意味着在知与行的展开过程中成就人自身,其中既涉及本然、当然、实然的关系,也关乎本体与工夫、性与习的互动.
儒学思想 为学理论 成人理论 文化价值
杨国荣
上海华东师范大学
国内会议
纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会
北京
中文
634-644
2014-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)