儒学与通识教育
局、杂、烦、固四弊,是现代大学分科教育之通病.对治此病的通识课程,又普遍存在四大问题:向外求通,而不知向内求通;从事上求通,而不知从理上求通;向知识才能上求通,而不知向道德修养上求通;向思想上求通,而不知向心性上求通.儒学对于解决这些问题具有得天独厚的优势.故要根本解决现代分科教育”局而不通”之弊,必须拨乱反正,反本开新,从儒家的传统教育中吸取智慧.”惟深也,故能通天下之志.”欲求通识,不可不深入己心.欲深入心,不可不求之于”向上之心强”、”相与之情厚”的儒学.
高等院校 儒学思想 通识教育 人才培养
邓新文
杭州师范大学
国内会议
纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会
北京
中文
665-672
2014-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）