卓越医师教改班《人体结构学》新课程体系中系统解剖学授课体会

摘要：

卓越医师培养的核心任务是改革医学人才培养体制,包括人才培养观念、培养模式、课程体系建设、教学内容更新、教学方法改革及考核评价体系等各个方面.本文就高校开设的《人体结构学》新课程体系中系统解剖学知识的讲授方式,即将互助式、讨论式、案例式等多种教学模式融入到教学当中并取得的不匪的成绩做一阐述,以期能够为其他学科提供借鉴.

关键词： 高等教育 系统解剖学 课程体系 讲授方式 人才培养

作者: 张潜 薛黔 罗军敏 唐谦 龙胜 欧刚卫

作者单位: 遵义医学院基础医学教育教研室 贵州 遵义563099

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等医学教育学会临床医学教育研究会第十一次年会暨武汉协和医院国际医学教育学术研讨会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 108-110

在线出版日期: 2013-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）