将”纵横码”进行到底

摘要：

本文主要对纵横信息数字化学习优化小学生国学教育进行了研究，就信息技术的功能来说，己由原来的“支撑课堂教学”上升为“引领课堂教学”。分析了我国信息技术教育的发展战略，2010年全面启动，2015年普及、规范，2020年达到自主创新的层次，即在2020年我国信息教育要达到美国水平，成为信息技术教育先进国家，且国民信息技术水平也应达到或接近美国。

关键词： 小学教育 教学管理 纵横码 信息技术

作者: 王从余

作者单位: 安徽省合肥市庐江县郭河镇明德小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012年全国纵横码学术研讨会

会议地点: 宁波

会议语种:中文

页码: 53-54

在线出版日期: 2012-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）