纵横码:hold住学生的输入法

摘要：

本文针对汉字在输入过程中学生出现的一些问题,从指法、拼音到陌生字等方面进行了分析,并通过行之有效的策略和方法,使纵横码输入法显现出其简单、便捷、实用的功能,并适用于社会各界人士.

关键词： 小学教育 纵横输入法 教学方法 人才培养

作者: 许美玲

作者单位: 江苏省连云港市新浦区南城小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012年全国纵横码学术研讨会

会议地点: 宁波

会议语种:中文

页码: 244-247

在线出版日期: 2012-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）