小学纵横码教学的点滴谈
本文通过研究小学纵横码的教学，指出应利用纵横码教学系统软件帮助学生熟悉小键盘，提高纵横码输入单字、词组、简码的速度，训练文章自动切词分析能力。同时面对有些时候学生输入速度的不升反降的现象，要对练习方法进行必要的调整，更要和学生经常接触，增加感情交流，平复他们的心情，通过采取与以往不同的练习方法和奖励机制，来加强对学生的心理刺激，帮助他们尽快克服高原期，向新的高度冲刺等等。
小学教育 纵横输入法 教学模式 人才培养
袁军辉
江苏省丹阳市实验小学
国内会议
宁波
中文
248-250
2012-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）