区域高等教育发展取向及战略选择--以广西为例
区域高等教育合取向是依据本区域自身发展的特点、服务对象的变化，在发展方向上作出的科学合理地选择，符合可持续发展要求。虽然高等教育发展合取向符合社会经济可持续发展的要求，但是在不同社会经济发展时期，价值主体对教育活动的属性、功能和特点所作出的价值选择是不尽相同的。因此，实现可持续发展有赖于高等教育价值观念的转变。即生产服务向生态服务转变、隶属利己向公共合作转变、从开放思维向动态意识转变。因此，广西区域高等教育应该站在新的战略高度，以更为广阔的视野，选择其发展战略。应组建区域大学联合会，以高校集群应对区域新型产业集群，辐射高等教育区域节点，构建区域“经济一高教”中心战略网络，促进国际教育资源共享，缔造战略合作联盟，同时，增强高校生态战略意识，构建生态经济建设高等教育支持平台。
高等教育 战略管理 人才培养 可持续发展
刘魁 高慧君
广西师范学院教育科学学院
国内会议
南宁
中文
144-148
2010-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）