基于职业分析的专业整体性改革探析

摘要：

本文研究指出专业改革从课程入手是不恰当的,必须注意专业改革的专业整体性，同时职业分析是确定职业背景、专业培养目标和工作过程系统化课程体系,必不可少的重要环节和手段，以及”头脑风暴”是职业分析时比较有效的思维方法.

关键词： 职业教育 教学改革 专业整体性 课程体系 人才培养

作者: 侯廷刚

作者单位: 石家庄铁路运输学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国职业技术教育学会2010年学术年会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 175-182

在线出版日期: 2010-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）