中职教师能力因子的筛选和分级

摘要：

教师能力结构的研究必须考虑研究对象的专属性、能力因子选择依据和各因子的权重.分析中职教师能力结构研究的必要性,以中职教育对教师的准入要求、职责要求和中职教育特性要求为依据,筛选出13项中职教师能力因子,并分为核心能力、外围能力和边缘能力三级,供中职学校在师资招聘、考核、评优、规划教师职业生涯等方面参考使用.

关键词： 中等职业学校 教师能力结构 队伍建设 培养目标

作者: 祁银德

作者单位: 广东惠州卫生学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国职业技术教育学会2010年学术年会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 294-299

在线出版日期: 2010-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）