发展职教志在富民
本校依据专业特点，制定各专业半工半读实施方案，逐步形成了多种形式的半工半读人才培养模式，为广大农村贫困家庭子女开创了条“学习技术，实现就业”的通途，加快广大农村贫困农民脱贫致富的步伐，推动了职业教育的快速发展。通过实行弹性学制和学分管理，建立学分银行等措施，不断完善针对成人学生学业管理机制，同时坚持集中授课和基地实践、田间指导相结合的教学模式，根据不同地区产业特点设置课程，选择授课重点，不断加强适合阜平农民需求的校本教材建设，强化信息化建设，建立远程教育网络，开设空中课堂，开展远程教学，为广大成人学生提供信息和技术服务，为延伸农民学习链条提供技术保障。
职业教育 教学模式 人才培养 信息化建设
河北阜平职教中心
国内会议
杭州
中文
314-316
2010-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）