知识合作在计算机类课程教学中的应用研究
随着高等教育最近十年跨越式的发展，我国高等教育在增加“量”的同时一直在强调“质”的提高。教学质量的提高首先要求教学模式的变化，不但要适应不同学生群体，还要适应社会科技的发展带来的就业压力，对于与计算机相关专业的学生这个问题显得尤为突出。本文提出了知识合作教学模式的内涵,并总结了应用该教学模式过程中应该注重的几个环节,探讨了知识合作教学模式对培养学生的创新能力、自学能力、独立意识和协作精神的促进作用.
高等院校 计算机类课程 知识合作 教学模式
赵妍 李玲玲
郑州航空工业管理学院计算机科学与应用系,河南郑州,450015
国内会议
郑州
中文
326-328
2010-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）