关于科普场馆教育活动向探究式学习模式转变的思考

摘要：

结合科普场馆教育特点,对展览教育活动、拓展教育活动、培训教育活动三种形式的科普场馆教育活动分别进行了介绍,在此基础上引入探究式学习模式到科普场馆开展的各项教育活动中,旨以提高学生们学习兴趣和学习热情.

关键词： 科普场馆 教育活动 探究式学习模式 资源利用

作者: 蒋志萍

作者单位: 新疆科技馆 乌鲁木齐830000

会议类型: 国内会议

会议名称: 2010(浙江·绍兴)国际博协科技博物馆专业委员会暨全国科技馆学术年会

会议地点: 绍兴

会议语种:中文

页码: 135-139

在线出版日期: 2010-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）