浅议少数民族音乐学科建设中的人才培养

摘要：

在少数民族音乐教育中对少数民族音乐进行抢救、保护、传承、发展学科建设和人才培养的特色化建设等是需要大量教育者投入精力和心力研究的复杂而系统的工程。在全球多元化音乐教育语境下，“少数民族专业音乐教育在教育过程中需承近百年来历史形成的多成分、多层次、多样式音乐复杂形态的复合性规律，探索其多元化、复合型音乐教育模式下的个性化、创新性的教育样式。”在少数民族音乐教育特色化建设的研究中应该吸取人类学、社会学等多学科的研究方法，提倡个案研究和直接经验价值的研究以推动少数民族音乐教育的学科建设。在实践中摸索和总结经验，建立一套民族化教育发展的科学理论体系。

关键词： 少数民族音乐 教育模式 学科建设 人才培养

作者: 孙婕

作者单位: 中央音乐学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国少数民族音乐学科发展论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 267-271

在线出版日期: 2010-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）