外语教学一线师生心目中的英语专业:基于Q法的文本分析
本文采用用于主观性研究的Q法进行文本分析,以调查外语教学一线师生对于英语专业建设的观念.本研究通过对相关研究论文的分析及学生访谈等方式获得Q论汇,从中抽取了56个陈述作为Q样本.邀请30位老师和学生进行Q排序后,对他们进行因素分析,得到了三类不同侧重点的关于英语专业建设的文本——语言技能优先、复合专业优先和应用知识优先.
高等院校 英语专业 一线师生 Q法 文本分析
姚孝军 方红 史润霞
华中农业大学外国语学院 湖北武汉430070
国内会议
成都
中文
58-68
2010-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）