目标管理理论与商务信函写作课堂的优化
商务信函作为交际、沟通的基础,受到了广泛重视.各高校虽开设了商务英语写作课程,但不容忽视的问题是,长期以来,由于各方面条件的限制,写作一直是商务英语教学的最薄弱环节.提高写作教学质量,使外语教学适合新世纪社会发展的需要,不仅要有先进的教学方法和教学理论,而且更应该努力寻求和建立符合国内实际的、科学的教学管理体系.本论文尝试从管理学角度着笔分析,探讨目标管理理论对商务信函写作课堂的整合,寻求解决当前问题的方法和途径.
高等院校 商务英语专业 商务信函 写作教学 目标管理理论
刘松涛
中南财经政法大学外国语学院 湖北武汉430074
国内会议
成都
中文
102-106
2010-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）